Bạn đã từng thấy những phương pháp giáo dục nào của cha mẹ khiến bạn phải kinh ngạc?

[BuddyUp]

Bố mẹ tôi từ sau khi tôi lên mười tuổi thì không đánh tôi nữa, nói là để bảo vệ lòng tự trọng mỏng manh của một cậu con trai.
Thay vào đó là… hễ tôi phạm lỗi, họ lại bắt tôi viết bản kiểm điểm.

Thưa các vị, tôi sáu tuổi rưỡi vào lớp một, mười tuổi mới chỉ học lớp ba.
Hồi lớp ba, bài tập làm văn cuối kỳ chỉ yêu cầu trong vòng 300 chữ, còn yêu cầu về số chữ trong bản kiểm điểm của tôi là 800 chữ…
Viết không xong thì không được ra ngoài chơi, viết không sâu sắc thì viết lại!

Điều khiến tôi lúc đó khó hiểu nhất là, mỗi lần viết xong bản kiểm điểm nộp lên, bố tôi không chỉ sửa lỗi chính tả cho tôi, mà còn tận tình chỉ bảo, thảo luận với tôi rằng “Chỗ này tại sao không viết thế này? Viết như vậy chẳng phải sẽ cho thấy mình là vô ý phạm lỗi, càng khiến chúng ta thông cảm hơn sao?” hoặc “Chỗ này con không viết mùi mẫn một chút thì làm sao bố mẹ tha thứ cho con được? Phải viết thêm nhiều mâu thuẫn và sự bất đắc dĩ trong tâm lý, như vậy mới có thể làm cảm động lòng người chứ…”
Đây chẳng phải là câu cá… à không, mớm cung sao?

Tuy nhiên, lúc mười tuổi chính là khoảng thời gian nghịch ngợm nhất trong đời tôi, dưới trướng có một đội quân sắt hô mưa gọi gió, mỗi ngày tan học về trước cửa nhà còn có hai lính gác đứng canh cho tôi. Cứ để cho đám đàn em lính gác của mình thấy mình đang hì hục viết bản kiểm điểm thì thật là mất mặt, vì vậy mỗi lần bị bố chỉ ra những thiếu sót trong bản kiểm điểm và yêu cầu viết lại, tôi cũng sẽ nghiêm túc tổng kết kinh nghiệm, để lần sau viết bản kiểm điểm có thể nhanh chóng thoát thân.

Sau đó nữa, đến năm lớp bốn, cô giáo dạy Văn đột nhiên phát hiện trong lớp mình xuất hiện một kỳ tài văn chương.
Tuy vị kỳ tài này ngay cả phiên âm pinyin cũng chưa học rành lắm, gặp phải chữ không biết thường đọc sai âm, hơn nữa chữ viết cực xấu, nhưng hễ viết văn là có thể nét bút như rồng bay phượng múa, sinh động mạnh mẽ.
Thế là cô thử đề cử vị kỳ tài văn chương này đi tham gia cuộc thi viết văn cấp thành phố, phát hiện ra kỹ năng của người này đơn giản như sinh ra là để dành cho các cuộc thi viết văn: nói là viết nhanh như chớp thì có hơi khoa trương, nhưng hai tiếng đồng hồ cho 800 chữ đối với cậu ta thường là quá dư dả, người này thường sẽ dùng một tiếng để viết hơn 1000 chữ, sau đó ngồi trong phòng thi dùng giấy nháp vẽ trận chiến máy bay…

Hơn nữa, bài văn viết ra có lối mòn rõ rệt, đặc biệt giỏi miêu tả tâm lý, một chuyện đóng cửa sổ ở trường học cũng có thể viết thành một câu chuyện đầy kịch tính, trong lòng nội tâm giằng xé mấy hồi, tiếng thở dài khe khẽ, đôi chân bất an, bàn tay không kìm được mà vung lên, tất cả đều thể hiện sự mâu thuẫn nội tâm to lớn của nhân vật chính…

Thế là từ năm lớp bốn trở đi, ba lần tham gia cuộc thi viết văn toàn tỉnh, tôi đã giành được hai giải nhất và một giải nhì.
Trong suốt thời tiểu học tuy thành tích lúc lên lúc xuống, nhưng nhờ vào việc “viết văn hay”, tôi cũng được coi là một nhân vật có tiếng tăm.
Lên cấp hai, số chữ của bản kiểm điểm tăng lên 3000 chữ, tôi đã bắt đầu đăng tiểu thuyết trên báo, tuy chỉ là “Nhật báo Vị Nam”…
Lên cấp ba, số chữ của bản kiểm điểm tăng vọt lên 5000 chữ, còn tôi đã có thể dễ dàng dùng cả một ngày để viết đến 8000 chữ, tiện thể cùng bố dùng văn tự để thảo luận về các vấn đề triết học như “ý nghĩa của việc học”…
Lên đại học cuối cùng cũng không còn ai bắt tôi viết bản kiểm điểm nữa, nhưng lúc này chiến hồn viết kiểm điểm đã bùng cháy dữ dội không thể kìm nén.

Thế là tôi đã bước lên con đường khởi nghiệp bằng việc viết thư tình thuê.
Đặc biệt giỏi viết những loại thư tình xin lỗi bạn gái, toàn bộ bài viết tuyệt đối sâu sắc dễ hiểu, thẳng đến lòng người, khiến đối phương vừa đọc đã cảm thấy người viết thư này đơn giản đã chán ghét bản thân từ sâu trong tâm hồn và khao khát được cứu rỗi và tái sinh…

Đây có lẽ là điều tôi cho là thành công nhất trong phương pháp giáo dục của bố mẹ đối với tôi.
Không chỉ giúp cho lòng tự trọng mỏng manh như thủy tinh của tôi cho đến tận hôm nay vẫn chưa bị vỡ, mà còn tiện thể dạy cho tôi một cái nghề…

Bì Gia Hoắc
Đăng vào 2018-12-13 09:53

 

[BuddyUp]

Bạn từng thấy những phương pháp giáo dục nào của bậc cha mẹ khiến bạn kinh ngạc chưa?

1.
Trên tàu điện ngầm, một người bà đang nói xấu mẹ của cháu mình với đứa cháu trai năm hoặc sáu tuổi của bà.
Cậu bé lắng nghe một lúc rồi nói: “Bà ơi, nếu mẹ có khuyết điểm thì phải nói cho mẹ thì mẹ mới biết sửa chứ ạ.”

Bà nội nói: “Bà nói cho mẹ con biết? Đứa nhỏ ngốc này, làm sao bà có thể nói cái này trước mặt mẹ con!”
Đứa nhỏ tiếp tục nói: “Mẹ con nói, nếu cái gì không thể nói trước mặt người khác thì đừng nói, nếu không thì người đó không phải là một người ngay thẳng.”

Những người trên tàu điện ngầm cười lớn, và bà của đứa trẻ xấu hổ không có lỗ chui…

2.
Tôi đi du lịch khu vực cồn cát và cắm trại lại vào ban đêm. Trong khu vực giặt giũ, cuộc trò chuyện giữa hai mẹ con bên cạnh tôi thật tuyệt vời.

Cô con gái hỏi mẹ, mẹ có muốn thay đồ ngủ vào buổi tối không? Người mẹ nói rằng lều sẽ bị đầy cát nên không cần thay đồ ngủ.
Cô con gái nói rằng con sẽ không thể ngủ nếu không thay đồ ngủ, và con bé có chút không vui.

Lúc này, người mẹ bắt đầu hỏi:
“Tại sao con không vui?
Lúc nãy con chỉ đang tham khảo ý kiến của mẹ, và mẹ chỉ đang bày tỏ ý kiến của mình.
Bởi vì con chưa thể tự đưa ra quyết định nên con mới hỏi mẹ, và khi đó con sẽ nhận được những đề xuất khác nhau hoặc sự không đồng nhất về câu trả lời.
Nếu bây giờ con đã có cách nghĩ của riêng mình, con có thể làm những gì mà con cho là đúng, không cần phải tỏ ra không hài lòng vì những đề xuất của mẹ khác với điều con mong đợi.”

Sau đó, cô con gái chợt hiểu ra và lập tức nói với mẹ rằng con bé sẽ chọn thay đồ ngủ rồi ngủ trong lều.

Đây là toàn bộ cuộc đối thoại. Đối với ba mẹ tôi khi tôi còn nhỏ, họ sẽ không nói như thế. Nếu tôi cãi lại một câu thì ba mẹ sẽ lớn tiếng mắng, thậm chí giơ tay dọa đánh rồi giảng đạo cho tôi.

Đối với tôi, cuộc trò chuyện ngắn này đủ để khiến tôi ngạc nhiên.

3.
Câu chuyện này không quá đặc biệt, nhưng với tôi thì nó rất ấn tượng.

Một lần tôi đi vệ sinh trong trung tâm thương mại cùng một người bạn. Nhà vệ sinh rất đông, trước mặt chúng tôi có hai người đang xếp hàng. Phía sau là một người mẹ rất trẻ cùng cô con gái khoảng bốn hoặc năm tuổi. Người mẹ rất đẹp, còn cô bé thì vô cùng dễ thương.

Người mẹ nói với con gái: “Hiện có rất nhiều người, vì vậy con phải xếp hàng đợi nhé.”
Cô bé đáp: “Dạ.”

Nhưng chỉ vài giây sau, cô bé lại nói rằng mình không thể nhịn được nữa.
Người mẹ nói: “Mọi người đều đang xếp hàng, để mẹ bàn bạc với chị gái phía trước nhé.”

Những người phía trước cũng nghe thấy nên lập tức nói: “Cho em bé đi trước đi!”
Người mẹ cảm ơn, đồng thời cũng bảo con gái cảm ơn mọi người.
Sau khi đưa cô bé lên phía trước, người mẹ quay trở lại cuối hàng.

Cô con gái hỏi: “Mẹ không đi với con ạ?”
Người mẹ đáp: “Vốn dĩ chúng ta phải xếp hàng. Vì con còn nhỏ, không thể nhịn được nên các chị mới nhường con đi trước. Nhưng mẹ là người lớn, người lớn thì phải xếp hàng.”

Khi những người khác nghe người mẹ nói vậy, họ đều bảo cô ấy cứ đi trước luôn đi. Nhưng người mẹ từ chối.
Cô nói: “Tôi phải xếp hàng. Vừa rồi tôi đã ngại lắm khi xin cho con chen hàng rồi. Hơn nữa, điều quan trọng nhất với tôi là phải dạy con hiểu quy tắc và ý nghĩa của nó.”

Chỉ là một câu chuyện nhỏ, nhưng tôi thực sự cảm thấy cách giáo dục này rất hay. Tôi và người bạn đều cho rằng người mẹ này dạy con rất tốt, đứa trẻ sau này chắc chắn sẽ lớn lên rất ngoan.