Thích Học, Muốn Học hay Sợ Học, Phải Học ?!
Mỗi buổi dạy với tôi như thường lệ bao gồm “mở bài, thân bài và kết bài”. Tôi dành nhiều thời gian ở “mở bài và kết bài” để trò chuyện nắm bắt tâm lý các con. Với tôi việc học vốn dĩ là một quá trình chuẩn bị và tích lũy mang tính dài hạn. Sự chuẩn bị kỹ càng cho học viên một tâm lý vững chắc và xác định chính xác được về nhu cầu học tập, sẽ giúp các con đi xa, đi dài hơn trên con đường học tập về sau.
Cảm nhận và trải nghiệm của các con khi học rất quan trọng. Bài giảng/ lớp học giống như một món ăn bày trí trên bàn, nếu ngon miệng các con sẽ mong muốn "được ăn" bữa tiếp theo.
Cách "bày trí, chế biến món ăn" cũng rất quan trọng, dù ngon cách mấy nhưng khả năng hấp thụ yếu, bị ép ăn, phải ăn, hoặc ăn quá nhiều, sẽ sinh ra ngán và chán, ngại, rồi sợ !
Đó là lý do tôi rất chú trọng việc học vừa đủ, cân bằng với giải trí - thư giãn thông qua năng khiếu, sở thích hoặc rèn luyện sức khỏe. Mọi gia vị - công cụ đều phục vụ cho mục tiêu chính : các con "ăn ngon miệng" và muốn "được ăn" bữa tiếp theo. Từ những kinh nghiệm quý báu suốt những năm giảng dạy; để các con học tập hiệu quả cần rất nhiều yếu tố như không gian, môi trường, cách tiếp cận, đánh giá năng lực hấp thụ ... để bổ trợ cho khả năng "tiêu hóa" buổi học của các con.
Nuôi dưỡng niềm yêu thích, khao khát học tập cho các con chưa bao giờ dễ dàng. Khó khăn - thách thức tăng lên rất nhiều theo thời gian để giúp các con đạt được mục tiêu học tập. Dĩ nhiên, năng lực các con phát triển mạnh, thì ước mơ to !
Tôi đặc biệt quan tâm tới nhận thức về việc học của các con, các con đang muốn học - hay sợ học ? Tôi có thể dành rất nhiều thời gian để lắng nghe, giải thích, gợi ý cho lũ trẻ hiểu được học có nghĩa là như thế nào ?! Thật may mắn tôi có nhiều ví dụ hay để kích thích sự tò mò, thu hút tụi nhỏ tập trung vào việc học tập.
Chuẩn bị tinh thần và nhận thức về học tập cho các con quả thực rất công phu, “mở bài” có ý nghĩa dẫn dắt các con mạnh dạn mở toang cách cửa đề phòng với sự học, dẹp bỏ được âu lo, sợ, chán ghét nó. Để các con học tốt, kiến thức chuyên môn chắc chắn không thể bỏ qua, nhưng trước đó, hãy chú ý sâu sắc đến cảm nhận của trẻ, cùng đồng hành với con để hành trình học tập luôn đầy ắp sự hạnh phúc và biết ơn !
Tình yêu với sự học, bằng cách này hay cách khác, có thể cảm nhận và lan tỏa từ trái tim đến trái tim!
Mỗi buổi dạy với tôi như thường lệ bao gồm “mở bài, thân bài và kết bài”. Tôi dành nhiều thời gian ở “mở bài và kết bài” để trò chuyện nắm bắt tâm lý các con. Với tôi việc học vốn dĩ là một quá trình chuẩn bị và tích lũy mang tính dài hạn. Sự chuẩn bị kỹ càng cho học viên một tâm lý vững chắc và xác định chính xác được về nhu cầu học tập, sẽ giúp các con đi xa, đi dài hơn trên con đường học tập về sau.
Cảm nhận và trải nghiệm của các con khi học rất quan trọng. Bài giảng/ lớp học giống như một món ăn bày trí trên bàn, nếu ngon miệng các con sẽ mong muốn "được ăn" bữa tiếp theo.
Cách "bày trí, chế biến món ăn" cũng rất quan trọng, dù ngon cách mấy nhưng khả năng hấp thụ yếu, bị ép ăn, phải ăn, hoặc ăn quá nhiều, sẽ sinh ra ngán và chán, ngại, rồi sợ !
Đó là lý do tôi rất chú trọng việc học vừa đủ, cân bằng với giải trí - thư giãn thông qua năng khiếu, sở thích hoặc rèn luyện sức khỏe. Mọi gia vị - công cụ đều phục vụ cho mục tiêu chính : các con "ăn ngon miệng" và muốn "được ăn" bữa tiếp theo. Từ những kinh nghiệm quý báu suốt những năm giảng dạy; để các con học tập hiệu quả cần rất nhiều yếu tố như không gian, môi trường, cách tiếp cận, đánh giá năng lực hấp thụ ... để bổ trợ cho khả năng "tiêu hóa" buổi học của các con.
Nuôi dưỡng niềm yêu thích, khao khát học tập cho các con chưa bao giờ dễ dàng. Khó khăn - thách thức tăng lên rất nhiều theo thời gian để giúp các con đạt được mục tiêu học tập. Dĩ nhiên, năng lực các con phát triển mạnh, thì ước mơ to !
Tôi đặc biệt quan tâm tới nhận thức về việc học của các con, các con đang muốn học - hay sợ học ? Tôi có thể dành rất nhiều thời gian để lắng nghe, giải thích, gợi ý cho lũ trẻ hiểu được học có nghĩa là như thế nào ?! Thật may mắn tôi có nhiều ví dụ hay để kích thích sự tò mò, thu hút tụi nhỏ tập trung vào việc học tập.
Chuẩn bị tinh thần và nhận thức về học tập cho các con quả thực rất công phu, “mở bài” có ý nghĩa dẫn dắt các con mạnh dạn mở toang cách cửa đề phòng với sự học, dẹp bỏ được âu lo, sợ, chán ghét nó. Để các con học tốt, kiến thức chuyên môn chắc chắn không thể bỏ qua, nhưng trước đó, hãy chú ý sâu sắc đến cảm nhận của trẻ, cùng đồng hành với con để hành trình học tập luôn đầy ắp sự hạnh phúc và biết ơn !
Tình yêu với sự học, bằng cách này hay cách khác, có thể cảm nhận và lan tỏa từ trái tim đến trái tim!
Last edited by a moderator:
